QUAIS OS TRATAMENTOS NO AUTISMO EM ADOLESCENTES
O Autismo é caracterizado pelo desenvolvimento social e linguagem anormal, bem como comportamentos repetitivos. Alguns pacientes são sensíveis a tais estímulos sensoriais como luz ou sons, enquanto outros podem ser agressivos com eles mesmos ou outras pessoas. O transtorno autista não pode ser curada, mas muitos de seus sintomas podem ser controlados com a ajuda de modificação comportamental, bem como terapia teacch- e ocupacional. O que métodos são utilizados, eles também devem ser ensinadas aos cuidadores de o adolescente autista.Dessa forma, a maneira como o paciente autista é tratada em casa não entra em conflito com seus tratamentos, durante as sessões de terapia.
Modificação comportamental
Métodos de modificação de comportamento são comumente usados ??para os autistas de todas as idades. Treinamento comportamental aplica recompensas para aumentar o uso da linguagem, comportamento social, e outros tipos de comportamentos que os cuidadores desejam incentivar. Punições e remoção de recompensas são usadas para tentar diminuir o tipo de comportamento que não é vantajoso para o paciente ou para o meio ambiente, como a violência ou o comportamento anti-social. Muitos tipos de métodos de comportamento estão disponíveis. Entre os mais conhecidos são a análise comportamental aplicada e integração sensorial.
Fonoaudiologia
Problemas relativos à linguagem comum entre os autistas. O objetivo da terapia da fala em pessoas autistas é melhorar as habilidades de comunicação de uma pessoa autista. De acordo com o National Resources autismo, isto poderia ser feito, por exemplo, usando técnicas de motores orais para ensinar o paciente como certos sons da fala são formadas. Normalmente as crianças em desenvolvimento aprender a formar os sons da fala, imitando outras pessoas.Desde autistas normalmente não socializar muito com outras pessoas, eles podem não ter uma ideia clara de como certos sons da fala são formados ou como eles devem soar. Se um adolescente não possui habilidades de linguagem falada, ferramentas como placas de imagem ou linguagem de sinais pode ser usado para ajudá-lo a se comunicar com os outros. Uma vez que estes são normalmente os métodos de comunicação muito mais fácil do que o uso da linguagem falada, que só deve ser usado como um último recurso, porque eles tendem a diminuir o uso da linguagem falada.
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Terapia Ocupacional
De acordo com EverydayHealth.com, terapia ocupacional pode ser usado para ensinar um adolescente com transtorno autista as competências que ele precisa para funcionar em casa e na escola ou no trabalho. Por exemplo, muitas pessoas com autismo são sensíveis a luzes ou sons. Terapia ocupacional pode ser usado para ajudar o paciente com os seus problemas de hipersensibilidade. Ela também pode ajudar o paciente com a caligrafia e ensiná-lo a usar as coisas simples, como tesouras ou canetas. A pessoa com autismo também pode ser ensinado tais habilidades cotidianas como a forma de se vestir, ou usar o banheiro. Adolescentes de alto funcionamento pode também beneficiar de aprender diferentes habilidades local de trabalho, tais como como usar uma máquina de cópia ou de um computador.
Medicação
Adolescentes autistas freqüentemente sofrem de diversos problemas mentais e comportamentais, tais como depressão, ansiedade, TDAH e comportamento obsessivo-compulsivo. Estes podem ser ajudados com medicação. As pessoas autistas também comumente sofrem de distúrbios do sono, como a insônia. Cuidados especiais devem ser tomados ao selecionar medicamentos, especialmente quando um adolescente sofre de vários problemas diferentes. Por exemplo, os problemas relacionados com o sono poderia ser resolvido com a criação de uma rotina diária em vez de usar a medicina.
Formação Parental
O tratamento de um adolescente autista não deve se concentrar somente no paciente. É importante oferecer orientação e apoio aos pais e cuidadores do paciente também. Por exemplo, métodos de modificação de comportamento não vai ser bem sucedida se os pais sabem como aplicá-los em casa.
ARTETERAPIA PARA ADOLESCENTES COM AUTISMO
São grandes os desafios comportamentais com adolescentes mais tipicamente em desenvolvimento. No entanto, quando se trata de um adolescente com autismo ainda mais comportamentos podem emergir como seus corpos, emoções e pensamentos estão mudando e se desenvolvendo. Quando adolescentes com autismo passar pela puberdade, elas têm a mesma atividade hormonal que ocorre como os adolescentes neurotypical fazer. Eles podem tornar-se mais não-comunicativo, temperamental e imprevisível como essas mudanças biológicas estão ocorrendo.
A adolescência é um momento de maturidade social a tomar forma, no entanto adolescentes com autismo muitas vezes não têm contato com os amigos fora da escola, dizendo que eles nunca são chamados ou convidados para atividades sociais, de acordo com um estudo recente. Os dados de mais de 11.000 alunos em idade escolar e secundário de educação especial e descobriu que os adolescentes com autismo que lutam com suas habilidades de conversação e sociais são significativamente menos propensos do que seus pares para passar o tempo com os amigos ou relatório com uma vida social (Shattuck PT, Orsmond GI, Wagner M, Cooper BP, 2011).
Como Arteterapia pode servir a população adolescente
Um programa de Arteterapia deve esforçar-se para fornecer os adolescentes com uma experiência terapêutica ainda social que encoraja a expressão criativa. Ele precisa incorporar uma completa variedade de projetos criativos que permite aos participantes a desenvolver a sua coordenação motora fina, a comunicação, e mais importante, as habilidades sociais. O processo de criação da arte é a cura e ajuda os adolescentes a desenvolver e aprender através de atividades não-ameaçadores e criativas.
Um programa terapêutico deve oferecer uma experiência sensorial agradável e segura que ajuda a criar um estado regulado calma e ao adolescente; este, por sua vez, muitas vezes ajuda a abrir e expressar seus sentimentos. Arteterapeutas que trabalham com essa população precisa ser treinado em técnicas de aconselhamento, bem como o uso da expressão visual. Isso com a orientação verbal é uma excelente combinação para ajudar o adolescente com problemas de comunicação.
Métodos, materiais e idéias do programa para os adolescentes
Usando uma variedade de materiais e abordagens, o objetivo do terapeuta da arte é engajar, inspirar e ajudar os adolescentes a desenvolver suas habilidades sociais com os pares, comunicar de forma mais eficaz e, finalmente, experimentar a alegria de expressão criativa.
1) Fototerapia : O uso de fotos como instantâneos pessoais, álbuns de família e fotos tiradas por si ou aos outros como um meio de acessar a consciência pessoal e melhorar a comunicação durante as sessões de arte-terapia. Scrapbook ou journaling projetos podem ser desenvolvidos com o uso de fotos e outros materiais criativos.
2) Tecido Tecido e Artes : Esta abordagem de estilo artesão utiliza uma variedade de projetos que podem tornar-se mais longo prazo; levando várias semanas para ser concluído. Esses projetos podem incluir: quilting, a tomada de travesseiro, tecelagem, artesanato de agulhas, e outra arte baseada tecido.Algumas sessões de instrução pode ser necessária para que os participantes aprendem costura ou outras técnicas de artesanato. As modificações e adaptações podem ser incorporados para aqueles que precisam de ajuda.
3) Pop-cultura / tema baseado : Usando as tendências atuais na música, televisão, moda, e outros multi-mídia, os adolescentes serão capazes de expressar sua individualidade e se envolver em atividades criativas apropriadas para a sua geração. Uma variedade de projetos criativos, como desenhar capas de CD, criando colagens de estilo e arte da palavra, são exemplos dessa abordagem.
4) Inspiração Arte / História da Arte: Com esta abordagem, peças históricas da arte são apresentados, a fim de inspirar os participantes em um determinado estilo de arte ou para aprender sobre artistas famosos.De fotografias, slides ou vídeos pode ser utilizado como um ponto de partida para dar os adolescentes um ponto de referência visual e concreto. Pode haver algumas sessões de instrução incluídos para ajudar os participantes a alcançar a aparência que eles querem.
Referências
Shattuck PT, Orsmond GI, Wagner M, Cooper BP (2011) participação em atividades sociais entre os adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo. PLoS ONE 6 (11): e27176. doi: 10.1371 / journal.pone.0027176